A Fundação Padre Manuel Pereira Pinho e Irmã tem como missão, Contribuir para a promoção e o desenvolvimento social, cultural e educacional da comunidade, prestando serviços de qualidade; tem como visão, Ser uma instituição inovadora e de referência, capaz de responder de forma sustentável às necessidades e de superar as expetativas da comunidade; e tem como valores, a Solidariedade, o Profissionalismo, a Afetividade, a Confidencialidade, a Responsabilidade, a Dedicação institucional e a Integridade.
CRECHE
A CRECHE, tem uma natureza socioeducativa, destinada a acolher crianças até aos 3 anos, durante o período correspondente ao impedimento dos pais ou de quem exerça as responsabilidades parentais. Visa, pois, permitir a conciliação da vida familiar e profissional do agregado familiar, colaborar com a família no processo de desenvolvimento da criança, assegurar um atendimento seguro, afetivo e personalizado em função das necessidades específicas de cada criança e ainda prevenir e despistar precocemente qualquer inadaptação, deficiência ou situação de risco, assegurando encaminhamento mais adequado.
PRÉ-ESCOLAR
O PRÉ-ESCOLAR, destina-se a crianças entre os 3 anos e a entrada na escolaridade obrigatória, sendo considerada como “a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida”. Como oferta curricular, dispomos de Educação Física, Inglês e Horta Pedagógica. Como atividades extracurriculares, estão disponíveis a Natação, o Ballet Clássico, a Dança Criativa e a Música.
CATL
O CATL, extensão de horário e pausas letivas, é destinado a crianças dos 6 aos 12 anos e que frequentem o primeiro ciclo do ensino básico. Como atividades extracurriculares, estão disponíveis a Natação, o Ballet Clássico, a Dança Criativa e a Música.
PROJ. EDUCATIVO
importante realçar que o brincar e o jogar não se resumem apenas a formas de divertimento e de prazer para a criança, mas são meios privilegiados dela expressar os seus sentimentos e fazer aprendizagens. Assim, a brincar, a criança explora e reflete sobre a realidade e a cultura na qual está inserida, interiorizando-a. A experimentação de diferentes papéis sociais (o papel de mãe, pai, bombeiro, super-homem,….) através do faz-de-conta, a criança permite-se compreender o papel do adulto e aprender a comportar-se e a sentir como ele, constituindo-se como uma preparação para a entrada no mundo dos adultos. A criança procura assim conhecer o mundo e conhecer-se a si mesma.
